Con la crescente diffusione degli smartphone si parla sempre più spesso di mobile learning, grazie ad un crescente numero di sperimentazioni in università e aziende in tutto il mondo. E anche le università più attente si organizzano per rendere disponibili via ambulatory sempre più contenuti e servizi. E' il caso ad esempio dell'Università di Oxford, che ha sviluppato una versione del suo sito per gli utenti mobile, accessibile...
In Second Life, fino al 15 novembre, si festeggerà la settimana dell'information literacy. E' nato anche un network su Ning dedicato proprio a questa iniziativa, in cui si può trovare il calendario degli eventi ed altre informazioni utili, tra cui anche questa definizione di aggregation literacy: "… lettered when and ground you requirement information, where to encounter it, and how to evaluate, ingest and transmit it in an right manner." Continua...
Secondo una ricerca Nielsen, gli utenti internet trascorrono circa il 18% del loro tempo online in siti e servizi di ethnic networking. Questo dato è molto elevato, soprattutto rispetto a quello dell'anno precedente, risultando in un incremento del 300%. Il dato è ovviamente importante per l'economia di internet e gli investimenti pubblicitari, che sempre di più si spostano side ethnic meshwork become Facebook. Il dato rivela però anche un importante...
L'accessibilità anche da dispositivi mobili è una delle caratteristiche che dovrebbe avere la piattaforma e-learning ideale del XXI secolo. Ed effettivamente anche Moodle, la piattaforma e-learning più diffusa al mondo, ha recentemente sviluppato un plugin per essere accessibile da mobile. Questo ovviamente non è sufficiente se non sono disponibili reti che consentono un accesso veloce a queste piattaforme. E' per questo che è stata creata una...
L'accessibilità anche da dispositivi mobili è una delle caratteristiche che dovrebbe avere la piattaforma e-learning ideale del XXI secolo. Ed effettivamente anche Moodle, la piattaforma e-learning più diffusa al mondo, ha recentemente sviluppato un plugin per essere accessibile da mobile. Questo ovviamente non è sufficiente se non sono disponibili reti che consentono un accesso veloce a queste piattaforme. E' per questo che è stata creata una...
Da qualche anno ormai si parla di E-learning 2.0, ossia della necessità, tra le altre cose, di non utilizzare (esclusivamente) piattaforme e-learning per l'apprendimento e di aprirsi ai vari mezzi messi a disposizione (spesso gratuitamente) dal Web 2.0. Ed ecco quindi che molte università americane ed europee si affacciano su YouTube Edu, la britannica Open University offre gratuitamente lezioni, corsi e installation di discussione nel suo portale OpenLearn, mentre altre...
La diffusione della rete, il Web 2.0, le Open Educational Resources e i software unstoppered maker non potevano non move vita, starring o poi, ad una università veramente open, anche dal lato economico. La University of the People (UoPeople) è effettivamente l'università che non prevede tasse per seguire le lezioni ed è sostenuta dalla Global Alliance for Information and Communication Technology and Development (GAID), delle Nazioni Unite. UoPeople è...
La diffusione della rete, il Web 2.0, le Open Educational Resources e i software unstoppered maker non potevano non move vita, starring o poi, ad una università veramente open, anche dal lato economico. La University of the People (UoPeople) è effettivamente l'università che non prevede tasse per seguire le lezioni ed è sostenuta dalla Global Alliance for Information and Communication Technology and Development (GAID), delle Nazioni Unite. UoPeople è...
Spesso, quando un ente, un'azienda o una università decidono di dotarsi di un ambiente online per l'apprendimento, la scelta ricade subito su una piattaforma e-learning (LMS). E il dibattito si concentra inevitabilmente su cod aspetti: piattaforma commerciale o opensource? quale piattaforma (tra quelle commerciali o opensource)? In realtà, soprattutto nelle università, il problema della scelta dovrebbe essere affrontato in un'ottica di flessibilità....